Undervisningsopplegg før jul!

Adapsjoner av et juleeventyr!

snow-2992534_1920

Det nærmer seg juleferie og derfor passer det godt å ta frem en av julens tradisjonsrike tekster.

I dette opplegget har vi tatt utgangspunkt i det kjente eventyret «Piken med svovelstikkene» av H.C. Andersen utgitt for første gang i 1848. Elevene leser og diskuterer originalversjonen (i modernisert språkdrakt) før de får se tre adaptasjoner av eventyret i form av en animasjonsfilm, et revyinnslag og en reklame. Til hver tekst følger oppgaver og diskusjonsspørsmål som elevene kan bryne seg på i smågrupper.

Opplegget er tenkt å vare ca. én økt på mellom 60 og 90 minutter.

Last ned hele undervisningsopplegget her.

21. november nærmer seg!

banner_inspirasjonskveld

Det er i dag snaue to uker til 50 norsklærere kommer til Gyldendalhuset for en inspirasjonskveld og visning av den kritikerroste musikalen The Book of MormonDet Norske Teatret! Hvis du er en av de heldige som har mottatt bekreftelse på påmelding, kan du lese mer om programmet nedenfor.

PROGRAMMET

16.00 – Registrering og servering
Kaffebaren
16.50 – Velkommen
v/ Magnhild Glende, norskredaktør
17.00 – Kjernen i kjerneelementene
v/ Christian B. Bjerke, Leder av kjerneelementgruppa for norskfaget

I disse dager avsluttes andre høringsrunde for kjerneelementene, og i løpet av vinteren 2018 skal disse ferdigstilles.  Kjerneelementene er ment å uttrykke fagets sentrale tenkemåter, innhold, arbeidsmåter og metoder. Samtidig skal arbeidet med å definere disse kjerneelementene gi en retning for revisjonsgruppa og stake ut en kurs for norskfaget fremover. Hvilke prioriteringer har kjerneelementgruppa i norsk gjort? Hva er løftet frem, hva er tonet ned? Hva ligger til grunn for tankegangen og prioriteringene? Dette vil lederen av kjerneelementgruppa i norsk, Christian B. Bjerke, fortelle oss om.

17.45 – Om satire
v/ Kai Schwind, humorforsker og førsteamanuensis ved Westerdals

I forbindelse med at vi skal se den satiriske musikalen The Book of Mormon, har vi invitert humorforsker og førsteamanuensis ved Westerdals Oslo ACT, Kai Hanno Schwind. Han vil fortelle oss om hvordan vi kan snakke om humor og satire i undervisningen. Hva er humor, og hvordan fungerer den? Finnes det grenser for hva man kan tulle med i ytringsfrihetens navn? Og hva er egentlig greia med religiøs satire?

18.15 – Trekning av klassesett med billetter til «The Book of Mormon»
v/ Mari Guren
19.00 – Intro til «The Book of Mormon» i Bikuben, Det Norske Teatret
v/ Nora Stene

Dei drikk ikkje kaffi og smiler alltid. Kven er mormonane eigentleg? Kva trur dei på? Kva for ritual har dei og korleis er desse rituala annleis enn dei til andre kyrkjesamfunn? Førsteamanuensis i religionshistorie frå Universitetet i Oslo, Nora Stene, gir ei innføring i Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige før framsyninga The Book of Mormon. (Hentet fra www.detnorsketeatret.no)

19.45 – Innslipp til forestillingen
Det Norske Teatret
20.00 – The Book of Mormon
Det Norske Teatret
22.30 – Slutt

 

Det er dessverre få plasser og vi har veldig mange ivrige lærere som står på venteliste, så vi håper at dere som ikke lenger har mulighet til å komme, melder ifra til gu-kurs@gyldendal.no for avmelding.

Påmeldingen er bindende. Avmelding senere enn én uke før vil derfor medføre et avmeldingsgebyr på 250 kr for teaterbilletten (med unntak av avmelding på grunn av sykdom).

Inspirasjonskvelden er gratis.

Last ned hele programmet her.

Norsk skriftspråk i forfall?

Sanna Sarromaa starta ein heftig debatt gjennom kronikken «Det norske språket i forfall» (VG den 8.9.2014). VG si humoristiske spalte «Nasjonens øye» har hive seg inn i debatten. Gjennom den humoristiske teksten «Språk rådet kutter ut skrive regler for og redusere skrivefeil blandt normenn» harselerer VG med tilstanden blant norske språkbrukarar. Teksten kan brukast som ein humoristisk innfallsvinkel til eit sentralt tema i norskfaget. Kva meiner elevane om verdien av å skrive «korrekt»? Klarer elevane å avdekke den skjulte bodskapen i teksten – og gjennomskodar dei ironien? Teksten kan også brukast til å utvikle eit metaspråk om språk. Kva for typiske skrivefeil er det artikkelen harselerer med? Teksten passar dessutan ypparleg til å gje ein undervisningstime eit lite, humoristisk løft.

Dersom du ønskjer å jobbe noko grundigare med emnet, byr mellom anna artikkelen «Hvor god er du i norsk?» på fleire perspektiv som ein kan ta med seg inn i diskusjonen. Her finn du fasiten!